Post 10 principios para inspirarse en Reggio Emilia Reggio emilia, Reggio, Infancia
La filosofía Reggio Emilia representa una experiencia política, social, cultural, ética, estética y pedagógica que moviliza la construcción de una cultura de la infancia; infancia que tiene derecho a ser dignificada desde la educación como un bien común, como un derecho y como una responsabilidad ciudadana de la colectividad y de los.
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14."Reggio Emilia is not just a place; it is a way of thinking about education, a philosophy that values the rights and potentials of every child.". - Carlina Rinaldi. 15. "Documentation in Reggio Emilia is not just a record-keeping process; it is a means of understanding and respecting the child's learning journey.".
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dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa". (Emília Ferreiro) "A escrita é uma construção coletiva e não individual". "A escrita não é um produto escolar, mas sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. Como objeto cultural, a escrita cumpre diversos funções de existência".
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Princípios básicos da pedagogia Reggio Emilia. 1. A criança como protagonista. Meninos e meninas são considerados capazes e estão dispostos a estabelecer relações. Trata-se de sujeitos em si mesmos com direito a serem escutados. Todos tem potencial, curiosidade e interesse por construir seu conhecimento e negociar em seu entorno.
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Paulo Fochi: o que a educação brasileira pode aprender com Reggio Emilia. No pátio de uma escola de educação infantil, crianças observam uma árvore de caramboleira no centro do jardim. Elas estão descobrindo os ciclos do fruto daquela planta. Tudo é objeto de estudo: fazer desenhos de observação da planta, perceber a diferente paleta.
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Frases de Loris Malaguzzi. 01. Nada sin alegría. 02. Si se hacen cosas reales, también son reales sus consecuencias. 03. Los niños tienen 100 maneras de expresarse, pero les robamos 99. 04. Las cosas de los niños y para los niños se aprenden solo de los niños.
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Con todo esto, podemos resumir en cinco puntos los principios básicos de las escuelas de Reggio Emilia: El niño como protagonista: los niños y las niñas son fuertes, capaces y están interesados por establecer relaciones. Tienen preparación, potencialidades, curiosidad e interés en construir su aprendizaje y negociar en su ambiente.
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Reggio Emilia es una ciudad de 144.000 habitantes, localizada en el norte de Italia donde, en 1945, al final de la dictadura fascista y de la Segunda Guerra Mundial, mujeres y hombres unieron fuerzas para construir centros de educación temprana para sus niños. Hoy forman parte de un sistema público de servicios educativos reconocidos como "centros de innovación e inspiración a nivel mundial".
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Después de la Segunda Guerra Mundial, Loris Malaguzzi llegó a enseñar a una escuela que fue reconstruida por madres y niños piedra a piedra. Desde ese entonces su propuesta educativa fue surgiendo como una herramienta que poco a poco muchos aplicaron por todo Europa. Su metodología, conocida como "Reggio Emilia", está basada en la creencia de que los niños […]
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Las frases Reggio Emilia hacen referencia a un enfoque educativo que se originó en la ciudad italiana de Reggio Emilia en la década de 1940. Este enfoque se basa en la idea de que los niños son capaces de construir su propio conocimiento a través de la exploración y la experimentación en un ambiente enriquecido y estimulante.
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Continuación del movimiento. Esta renovación educativa siguió expandiéndose hasta que en 1963 el municipio de Reggio Emilia comenzó a organizar una red de servicios educativos que incluían la apertura de los primeros asilos (jardines infantiles) para niños de 3 a 6 años. Todo ello supuso un gran cambio educativo en Italia.
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The Reggio Emilia approach is an early education or preschool philosophy that uses four key principles to focus on a child's natural development. The approach is both child-centered and directed, taking the philosophy that learning must make sense to the student (even the youngest students) in order to be effective and meaningful. A child's.
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Las frases Reggio Emilia se utilizan para estimular el lenguaje y la comunicación en los niños, y se caracterizan por ser cortas, sencillas y significativas. Estas frases suelen estar acompañadas de materiales visuales y táctiles, que ayudan a los niños a comprender mejor su significado y a interiorizarlas.
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Por eso, hoy queremos compartir con vosotras y vosotros 14 frases sobre educación para invitaros a reflexionar sobre uno de los pilares básicos de nuestra sociedad. Una selección de citas de diferentes 10 autoras y autores referentes en el ámbito de la educación. Loris Magaluzzi | Pedagogía Reggio Emilia
Conversando sobre Educação Reggio Emilia
A construção da proposta pedagógica de Reggio Emilia. A partir da construção dos pensamentos de Loris Malaguzzi nasce o projeto educativo da cidade de Reggio Emilia. A escola onde a criança desempenha um papel ativo na construção de seu próprio conhecimento e do conhecimento coletivo. Fazer deste lugar um verdadeiro laboratório.
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El enfoque de atención educativa a la infancia de Reggio Emilia es una forma de interpretar la educación que surge después de la Segunda Guerra Mundial, del deseo de un pueblo de cambiar la sociedad. Loris Malaguzzi es considerado el impulsor y creador de esta pedagogía, basada en la escucha activa, interpretada ésta como la